Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História

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O que é o curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História ?

O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História, propõe-se a desenvolver o conhecimento de práticas pedagógicas, fornecendo subsídios metodológicos atuais para as atividades docentes no que refere-se às disciplinas de Geografia e História. Ainda, como objetivo, propõe-se ampliar seus conhecimentos de forma a socializar experiências, reconstruir saberes e aplicar novas metodologias em sala de aula, para que suas aulas sejam mais significativas e prazerosas.

PÚBLICO-ALVO

Educadores, professores, supervisores, profissionais da educação e outras áreas afins, com diploma de curso superior, que desejam adquirir competências e habilidades na área do curso oferecido.

ATOS LEGAIS

Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba. Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense. CNPJ: 25.452.301/0001-87. Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, p, 20.766). Recredenciada pela Portaria nº 347, de 09/04/2018 - (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018). Recredenciada pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Curso de acordo com a disposição da Resolução nº 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, p. 43). Aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de acordo com a disposição na Resolução nº 144/21 de 27/10/2021-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 169365

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Políticas e Diretrizes Educacionais	60h
Módulos	Carga Horária
Política Educacional Contemporânea: Debates sobre a Base Nacional Comum Curricular	10h
Sistema de Avaliação da Educação Básica e Base Nacional Comum Curricular	10h
Ensino de Geografia e a BNCC no Ensino Fundamental	10h
O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Contexto da BNCC	10h
Ensino por Competências	10h
Aprendizagem Baseada em Projetos	10h

Metodologias Ativas de Aprendizagem	60h
Módulos	Carga Horária
A Aplicação de Metodologias para Aprendizagem Ativa com Recursos Tecnológicos	10h
Metodologia Ativa	10h
Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional	10h
Metodologias mais Adotadas no Ensino para Jovens e Adultos	10h
Metodologia: Diferentes Opções Didáticas	10h
Metodologias para Atuação nos Espaços de Educação Não Formal	10h

Metodologia do Ensino de Geografia I	60h
Módulos	Carga Horária
Metodologia do Ensino de Geografia	10h
Elaboração de Material Didático em Geografia	10h
O Papel do Docente no Ensino de Geografia	10h
Identidade Sociocultural no Ensino de Geografia	10h
Ensino de Geografia no Novo Ensino Médio	10h
O Ensino de Geografia e a Interdisciplinaridade no Ambiente Escolar	10h

Metodologia do Ensino de Geografia II	60h
Módulos	Carga Horária
A Geografia Escolar e o Livro Didático	10h
Prática em Geografia: Representação Espacial	10h
Aspectos do Ensino de Geografia	10h
A Geografia no Ensino Fundamental	10h
Uso de Materiais de Apoio ao Ensino de Geografia	10h
Metodologias de Ensino: Geografia e o Uso de Mídias	10h

Metodologia do Ensino de História I	60h
Módulos	Carga Horária
Temas Transversais e Projetos Didáticos no Ensino de História	10h
As Categorias Históricas no Processo de Ensino-Aprendizagem: Uma Abordagem Interdisciplinar	10h
A História Ensinada: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental	10h
O Uso de Fontes Históricas do Ensino de História	10h
O Livro Didático de História: Estratégias de Uso	10h
Ensino de História no Contexto da Lei 11.645/2008: Desafios e Possibilidades de Trabalho	10h

Metodologia do Ensino de História II	60h
Módulos	Carga Horária
Uso da Tecnologia no Ensino de História e Geografia	10h
Organização dos Conteúdos de História: Os Aspectos Socioculturais e sua Influência na Prática Docente	10h
Livros e Materiais Didáticos de História	10h
Os Educandos e a Aprendizagem de Conteúdos Históricos: A Aprendizagem Significativa	10h
Imagens que Educam: As Ilustrações dos Livros Didáticos de História e sua Utilização no Processo de Ensino-Aprendizagem	10h
Pesquisa em História Digital e Virtual e suas Abordagens Metodológicas	10h

METODOLOGIA

O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Geografia e História pode ser concluído em 06 meses, sendo o prazo máximo para conclusão de 12 meses. O curso está organizado em 06 eixos, cada um deles com 06 módulos (unidades de aprendizagens), com uma carga horária total de 360 horas, e a cada eixo concluído com aprovação o aluno receberá uma certificação intermediária com carga horária de 60 horas.

Os conteúdos poderão ser desenvolvidos através de leituras do material didático, videoaulas com dicas do professor, desafios e análises de situações práticas, permitindo ao aluno reflexões a respeito dos assuntos abordados em cada um dos eixos e módulos.

Durante o curso, o aluno terá o acompanhamento e apoio da Coordenação Geral da Pós EaD|Digital, Coordenador do Curso, Professores Tutores, Secretaria e Mentoria, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, onde todos eles serão responsáveis pelo suporte pedagógico, acadêmico e administrativo aos discentes.

Caso tenha mais dúvidas, gentileza encaminhá-las ao(a) coordenador(a) do curso, através do e-mail informado acima.
REQUISITOS TECNOLÓGICOS

Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/.
ENTREGA DE DOCUMENTOS

O aluno deverá anexar os seguintes documentos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

1) Diploma do curso superior (frente e verso)
2) Carteira de Identidade
3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
4) Certidão de Nascimento ou Casamento

ATENÇÃO: Ao término do 3ª eixo, caso o(a) aluno(a) tenha alguma pendência documental ou financeira, não será possível a efetivação de sua matricula no 4º eixo.