Especialização em Metodologia do Ensino de Física

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O que é o curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Física ?

A Especialização em Metodologia do Ensino de Física oferece uma abordagem abrangente e especializada para profissionais da educação interessados em aprimorar suas habilidades no ensino dessa disciplina fundamental. Compreender as técnicas e metodologias de ensino da física é essencial para proporcionar uma educação de qualidade e promover o aprendizado significativo dos alunos. Ao optar por este curso, você terá a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre métodos específicos de ensino da física, desenvolver estratégias pedagógicas inovadoras e eficazes, e estar preparado para enfrentar os desafios do ensino dessa disciplina de forma mais eficiente e qualificada.

PÚBLICO-ALVO

Educadores, professores e profissionais da educação, assim como a indivíduos de áreas correlatas, que tenham concluído um curso superior. É especialmente voltado para aqueles que buscam desenvolver novas competências e habilidades no ensino da Física.

ATOS LEGAIS

Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba. Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense. CNPJ: 25.452.301/0001-87. Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, p, 20.766). Recredenciada pela Portaria nº 347, de 09/04/2018 - (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018). Recredenciada pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Curso de acordo com a disposição da Resolução nº 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, p. 43). Aprovado pelo Conselho Universitário conforme Resolução n°. 138/24 de 15/05/2024 - UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 267760

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Gestão e Políticas Educacionais	60h
Módulos	Carga Horária
Política Educacional Contemporânea: Debates sobre a Base Nacional Comum Curricular	10h
Sistema de Avaliação da Educação Básica e Base Nacional Comum Curricular	10h
Estrutura do Ensino conforme a Legislação	10h
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva	10h
Ciências da Natureza no Ensino Fundamental de Nove Anos	10h
A Concepção de Políticas Públicas Educacionais na Atualidade	10h

Estratégias Ativas de Ensino	60h
Módulos	Carga Horária
A Aplicação de Metodologias para Aprendizagem Ativa com Recursos Tecnológicos	10h
Metodologia Ativa	10h
Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional	10h
Metodologias mais Adotadas no Ensino para Jovens e Adultos	10h
Metodologia: Diferentes Opções Didáticas	10h
Metodologias para Atuação nos Espaços de Educação Não Formal	10h

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Reforma do Ensino Médio	60h
Módulos	Carga Horária
Base Nacional Comum Curricular como Política Educacional	10h
Novos Espaços Educacionais e Novas Abordagens para o Conhecimento	10h
A BNCC e a Formação do Currículo	10h
Itinerários Formativos	10h
Política Educacional Contemporânea: Debates sobre a Reforma do Ensino Médio	10h
O Ensino de Ciências da Natureza no Contexto da BNCC	10h

Metodologia do Ensino de Física	60h
Módulos	Carga Horária
Softwares Educacionais: Características e suas Aplicabilidades	10h
A Tecnologia Digital e as Práticas Educativas Não Formais	10h
Ensino por Competências	10h
Aprendizagem Baseada em Projetos	10h
Aprendizagem Baseada em Projetos e em Problemas	10h
A Aprendizagem e o Ensino das Estratégias	10h

A Experimentação no Ensino da Física e Metodologias Ativas para a Educação Básica	60h
Módulos	Carga Horária
Laboratórios Escolares: Aprendizagem a partir da Experimentação	10h
Brainwriting/Brainstorm	10h
Construindo um Currículo por Competências	10h
Construindo um Currículo por Projetos	10h
Análise de Dados Experimentais	10h
Ensino Híbrido	10h

Teorias da Aprendizagem	60h
Módulos	Carga Horária
Aprendizagem Significativa/Do Conhecimento Cotidiano ao Conhecimento Científico	10h
Concepções Construtivistas e a Diversidade	10h
Principais Teorias do Desenvolvimento Humano	10h
Construtivismo e Reformas Curriculares	10h
Teorias da Aprendizagem	10h
A Aprendizagem dos Conteúdos Escolares	10h

CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO DO CURSO

O curso tem uma carga horária total de 360 horas e o aluno pode concluí-lo a partir de 06 meses, desde que aprovado em todos os eixos previstos na organização curricular, sendo que o prazo máximo para conclusão é de 12 meses.
METODOLOGIA

O curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Física pode ser concluído em 06 meses e o prazo máximo para conclusão é de 12 meses, sendo o início do curso imediato e em qualquer época do ano. Assim que ocorrer a baixa bancária do pagamento da primeira mensalidade do curso em nosso sistema e o aluno der o aceite no contrato digital no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), o primeiro eixo será liberado.

O curso está organizado em 06 eixos, cada um deles com 06 módulos (unidades de aprendizagens), com uma carga horária total de 360 horas, e a cada eixo concluído com aprovação o aluno receberá uma certificação intermediária com carga horária de 60 horas.

Os conteúdos poderão ser desenvolvidos através de leituras do material didático, videoaulas com dicas do professor, desafios e análises de situações práticas, permitindo ao aluno reflexões a respeito dos assuntos abordados em cada um dos eixos e módulos.

Durante o curso, o aluno terá o acompanhamento e apoio da Coordenação Geral da Pós EaD|Digital, Coordenador do Curso, Professores Tutores, Secretaria e Mentoria, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde todos eles serão responsáveis pelo suporte pedagógico, acadêmico e administrativo aos discentes.

Caso tenha mais dúvidas, gentileza encaminhá-las ao(a) coordenador(a) do curso, através do e-mail informado acima.
REQUISITOS TECNOLÓGICOS

Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/.
ENTREGA DE DOCUMENTOS

Após o início do curso, o aluno deverá anexar os seguintes documentos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

1) Diploma do curso superior (frente e verso)
2) Carteira de Identidade
3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
4) Certidão de Nascimento ou Casamento

ATENÇÃO: Ao término do 3ª eixo, caso o(a) aluno(a) tenha alguma pendência documental ou financeira, não será possível a efetivação de sua matricula no 4º eixo.